Lộ diện 15 địa phương thí điểm sắp xếp trường lớp từ năm 2026
15 địa phương sẽ thí điểm sắp xếp, sáp nhập trường lớp bao gồm: Hà Nội, TP.HCM, Hải Phòng, Huế, Cao Bằng, Lạng Sơn, Tuyên Quang, Vĩnh Long, Bắc Ninh, Hưng Yên, Ninh Bình, Nghệ An, Đắk Lắk, Lâm Đồng và Đồng Nai, thông tin trên báo Dân trí.
Theo tờ báo này nêu, việc chọn lựa danh sách 15 tỉnh, thành nêu trên đảm bảo tính đại diện toàn diện về vùng miền, điều kiện kinh tế xã hội cũng như đặc điểm dân cư của từng khu vực.
Tại 15 địa phương này, hai mô hình trường học quy mô lớn sẽ được đưa vào vận hành thí điểm là mô hình trường một cấp học có các phân hiệu và mô hình trường phổ thông nhiều cấp học.
Danh sách 15 tỉnh thành sáp nhập trường học năm 2026 (Ảnh: Mỹ Hà)/ Theo Dân trí.
VnExpress cho biết thêm, thời gian thí điểm từ 1/7 tới trước 30/8 năm nay. Sau đó, Bộ và các địa phương sẽ đánh giá, rút kinh nghiệm để triển khai trên cả nước. Quá trình sắp xếp sẽ hoàn thành trước 30/4/2027, với mục tiêu giảm ít nhất 30% trường công lập hiện có.
Tiền phong nêu, cấu trúc của các mô hình đều tập trung vào việc sử dụng chung một bộ máy hành chính nhân sự gồm kế toán, thủ quỹ, văn thư để tinh giản tối đa đầu mối gián tiếp, đồng thời tăng cường nhân sự trực tiếp giảng dạy nhằm tối ưu hóa nguồn lực đầu tư.
Học sinh trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng, TP HCM, tháng 9/2023. Ảnh minh họa: Quỳnh Trần.
Tùy vào khoảng cách địa lí và quy mô thực tế, các phân hiệu có thể được bố trí phó hiệu trưởng phụ trách riêng để luôn đảm bảo chất lượng giáo dục tốt nhất cho học sinh.
Theo lộ trình đặt ra, các địa phương sẽ hoàn thiện bộ máy tổ chức ngay trước thềm năm học 2026-2027.
Đến tháng 12, Bộ GD&ĐT sẽ tiến hành đánh giá toàn diện kết quả từ 15 tỉnh, thành phố này để làm căn cứ sửa đổi các quy định pháp lí, hoàn thiện cơ chế chính sách đặc thù nhằm chuẩn bị cho việc nhân rộng mô hình ra phạm vi toàn quốc từ tháng 3/2027.
Kế hoạch sắp xếp, sáp nhập lại trường lớp để phù hợp chính quyền hai cấp
Trước đó, Bộ GD&ĐT có công văn gửi các địa phương trên toàn quốc về kế hoạch sắp xếp, sáp nhập lại trường lớp từ mầm non để phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập để phù hợp với chính quyền hai cấp.
Theo đó, các địa phương sẽ thí điểm sáp nhập đầu mối quản lý cơ sở giáo dục trên cùng địa bàn để hình thành các mô hình trường học quy mô lớn có các phân hiệu, điểm trường; thiết lập mô hình quản trị trường học, phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có.
Theo lộ trình, từ ngày 1/7, các địa phương thí điểm sáp nhập đầu mối quản lý trên cùng địa bàn để tạo ra mô hình trường học quy mô lớn (có các phân hiệu, điểm trường) và thiết lập mô hình quản trị mới.
Việc thí điểm sắp xếp, sáp nhập này phải hoàn thành trước ngày 30/8 để các trường hoàn thiện bộ máy tổ chức và phương án quản trị, có thể vận hành bộ máy mới ngay từ đầu năm học 2026-2027.
Trước ngày 30/12, địa phương đánh giá toàn diện các tác động, rút kinh nghiệm từ giai đoạn thí điểm để đề ra giải pháp cho giai đoạn tiếp theo.
Dựa trên kết quả thí điểm, từ ngày 30/3/2027, tiếp tục thực hiện sáp nhập, hợp nhất các cơ sở giáo dục trên diện rộng.
Trước ngày 30/4/2027, các địa phương phải hoàn thành toàn diện việc sắp xếp, tinh gọn các đầu mối hành chính; ổn định tài chính, tài sản công để toàn hệ thống vận hành, không ảnh hưởng đến chuyên môn dạy học.
Việc sắp xếp cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn đầu mối quản lý, giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy; giữ ổn định quy mô học sinh ở các điểm trường nhằm đầu tư hiệu quả cho việc dạy, học.
