Thông tin trên Dân việt, sáng 17/7, báo cáo trước Đoàn khảo sát của Ủy ban Văn hóa và Xã hội (Quốc hội), Giám đốc Sở GDĐT TP.HCM Nguyễn Tấn Phát cho biết thành phố đang triển khai mạnh mẽ phương án sắp xếp lại các đơn vị sự nghiệp công lập.
Giám đốc Sở GDĐT TP.HCM Nguyễn Tấn Phát báo cáo trước Đoàn khảo sát của Ủy ban Văn hóa và Xã hội (Quốc hội). Ảnh: Nguyệt Minh/ Theo báo Dân việt.
Theo kế hoạch, toàn ngành sẽ tinh giảm từ 278 xuống còn 256 đầu mối trực thuộc. Trong quá trình này, thành phố quyết định giữ nguyên hiện trạng 198 đơn vị, bao gồm 170 trường THPT và các trường phổ thông nhiều cấp học.
Biến động lớn nhất nằm ở khối giáo dục nghề nghiệp. Cụ thể, 39 trường đại học, cao đẳng và trung cấp trên địa bàn sẽ được tổ chức lại chỉ còn 20 trường đại học, cao đẳng và một trường trung cấp. Cùng với đó, 41 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cũng sẽ được chuyển đổi thành 37 trường trung học nghề.
Lãnh đạo ngành giáo dục khẳng định việc tinh gọn bộ máy hoàn toàn không làm ảnh hưởng đến cơ hội tiếp cận học tập hay chất lượng giảng dạy của học sinh. Song song với việc sáp nhập, thành phố vừa thành lập mới 5 trường trung học gồm: Võ Nguyên Giáp, Thoại Ngọc Hầu, Phan Văn Hớn, Hà Huy Tập và trường liên cấp Lê Thị Riêng. Bên cạnh đó, trường THPT Nam Sài Gòn cũng vừa có quyết định được tổ chức lại thành trường liên cấp từ tiểu học đến THPT trực thuộc Sở.
Trên báo Dân trí thông tin thêm, TPHCM đang hoàn thiện đề án tổ chức lại Trường THPT Trung Lập, Trung tâm Giáo dục kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp Lê Thị Hồng Gấm và thành lập Trường Tiểu học, THCS, THPT nội trú Công an nhân dân V tại phường Bà Rịa.
Đồng thời, thành phố cũng đang tổ chức đánh giá thực tế việc đáp ứng các điều kiện cho phép hoạt động giáo dục đối với Trường Thiếu sinh quân miền Nam tại ấp Bến Đình, xã Nhuận Đức.
Theo Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, việc sắp xếp được thực hiện theo đúng chủ trương của Bộ Chính trị, Ban Bí thư. Việc sắp xếp không làm ảnh hưởng đến cơ hội tiếp cận giáo dục, quy mô mạng lưới trường lớp và chất lượng dạy học trên địa bàn.
Tuy nhiên, ông Nguyễn Tấn Phát cũng thẳng thắn báo cáo với Đoàn khảo sát của Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội về những điểm nghẽn cần tháo gỡ trước năm học 2026-2027.
Trong đó, áp lực quá tải trường lớp vẫn rất lớn khi thành phố mới đạt 277/300 phòng học/10.000 dân, một số địa bàn chỉ đạt 50-70%. Cùng với đó là tình trạng thiếu giáo viên ở một số môn học.
Ngoài ra, tiến độ hoàn thiện và trình phê duyệt đề án còn chậm so với yêu cầu do cần tiếp tục rà soát, hoàn thiện nội dung trên cơ sở tiếp thu ý kiến của các sở, ngành, địa phương. Việc vận hành mô hình chính quyền hai cấp cũng còn thiếu nhân lực phụ trách giáo dục cấp xã.
Để tháo gỡ khó khăn, Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM kiến nghị Quốc hội và Chính phủ tiếp tục ưu tiên nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, đặc biệt là hỗ trợ kinh phí phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi.
Đứng trước bài toán thiếu nhân sự, thành phố mong muốn có cơ chế tuyển dụng linh hoạt đối với các môn khó tuyển như: Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật, Giáo dục thể chất, đi kèm với các chính sách đãi ngộ đặc thù về tiền lương và phụ cấp cho giáo viên mầm non.
Đặc biệt, thành phố kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo sớm ban hành khung pháp lý và bộ tiêu chí cụ thể để đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, cũng như hoàn thiện cơ sở pháp lý cho mô hình trường trung học nghề.
