Nam sinh ĐH Bách khoa Hà Nội lao vào đám cháy cứu người được khen thưởng
Chiều 15/3, báo Dân trí đưa tin, đoàn của Đại học Bách khoa Hà Nội (ĐH) gồm Ban công tác Sinh viên, Đoàn thanh niên đã đến bệnh viện tặng giấy khen và quà của nhà trường cho nam sinh lao vào đám cháy cứu người.
Theo đại diện ĐH Bách khoa Hà Nội, hành động dũng cảm của Nguyễn Lê Tú khi lao vào đám cháy cứu người là hình ảnh đẹp về bản lĩnh và tinh thần trách nhiệm của sinh viên nhà trường.
"Không do dự trước hiểm nguy, em đã lan tỏa mạnh mẽ giá trị nhân văn và lòng dũng cảm của người trẻ hôm nay", theo lời đại diện nhà trường.
Đoàn công tác của ĐH Bách khoa Hà Nội đến bệnh viện thăm, tặng quà và giấy khen cho Tú. Ảnh: HUST
Nguyễn Lê Tú là sinh viên năm 2 (K69), lớp Vật lý kỹ thuật, Đại học Bách Khoa Hà Nội.
Tú là một trong những người lao vào đám cháy để cứu người trong vụ cháy tại Phường Lĩnh Nam, Hoàng Mai, Hà Nội vừa qua.
Theo giảng viên phụ trách lớp Vật lý Kỹ thuật K69, em là sinh viên học giỏi, kết quả học tập luôn ở tốp đầu của lớp. Ngoài ra, Tú cũng luôn tích cực tham gia các hoạt động chung, có điểm rèn luyện trên 90/100.
Trước đó, khoảng 17h52 ngày 24/3, đám cháy bùng phát tại ngôi nhà dân cao 6 tầng, một tum trong ngõ 218 Lĩnh Nam, phường Hoàng Mai, TP.Hà Nội.
Theo cảnh sát, vụ cháy xảy ra tại tầng 2 của ngôi nhà, thời điểm cháy có 7 người mắc kẹt trên tầng thượng căn nhà.
Thời điểm xảy ra hoả hoạn, Tú vừa đi tập gym về, tình cờ đi ngang qua khu vực. Thấy khói bốc lên nghi ngút, nam sinh lập tức lao vào hỗ trợ không kịp suy nghĩ.
“Lúc đó chỉ nghe mọi người nói vẫn còn người mắc kẹt bên trong, có người vẫy tay cầu cứu nên chỉ nghĩ làm sao để cứu được họ ra”, Tú kể.
Ban đầu, Tú đứng phía ngoài giữ thang, hỗ trợ đưa hai người lớn tuổi ra khỏi khu vực nguy hiểm. Tuy nhiên, khi biết vẫn còn 2 phụ nữ và 3 trẻ nhỏ mắc kẹt bên trong, chứng kiến người con rể của gia đình nhảy qua lỗ hổng trên mái tôn xuống tìm kiếm, Tú lập tức đu mình qua thang, lao theo vào trong.
“Lúc đó bên trong, khói dày đặc, không thở nổi, cũng không mở nổi mắt”, Tú kể. Trong tình thế thiếu oxy, cậu cố gắng tìm nước để làm dịu mắt và dễ thở hơn. Tuy nhiên, thứ Tú vội vàng lấy được lại là một chai giấm.
“Tôi tưởng là nước nên đổ lên mặt mình và anh con rể cho đỡ cay mắt, ai ngờ là giấm. Khói đã khó chịu rồi, thêm giấm chua xộc lên khiến mắt càng không mở nổi. Phải mất một lúc tôi mới trấn tĩnh lại để tiếp tục tìm đường xuống tầng 6, nơi mọi người đang mắc kẹt”, Tú nói.
Đúng lúc đó, lực lượng cảnh sát phòng cháy chữa cháy có mặt. Nhờ ánh đèn từ lực lượng chức năng, Tú cùng người con rể xác định được vị trí căn phòng, phối hợp đưa các nạn nhân thoát ra ngoài theo lối thoát hiểm.
Do ở lâu trong môi trường khói dày đặc, Tú bị ngạt và được đưa tới bệnh viện kiểm tra sức khỏe.
TP.HCM "chốt" lịch thi vào lớp 10 năm học 2026-2027
Báo Tuổi trẻ Online đưa tin, UBND TP.HCM vừa có quyết định về công tác tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027. Theo đó, ngày thi lớp 10 là 1 và 2/6/2026.
Như vậy, năm nay các học sinh lớp 9 ở TP.HCM sẽ thi lớp 10 sớm hơn năm trước 1 tuần.
Ngoài ra, UBND TP.HCM cũng có quyết định tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 - 2027 theo 2 giai đoạn. Tất cả học sinh hoàn thành chương trình THCS năm học 2025 - 2026 thuộc địa bàn TP.HCM, trong độ tuổi quy định đều được đăng ký dự thi.
Trong đó, giai đoạn 1 học sinh đăng ký 3 nguyện vọng ưu tiên 1, 2, 3 để thi tuyển vào lớp 10 các trường THPT công lập (các trường THPT chuyên sẽ có thông báo riêng).
Giai đoạn 2 là giai đoạn tuyển sinh bổ sung. Tùy theo tình hình nộp hồ sơ trúng tuyển thực tế và nhu cầu của các trường THPT, Sở sẽ xem xét và ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện tuyển sinh bổ sung, nhằm đảm bảo quyền lợi cho học sinh và tuyển đủ chỉ tiêu cho các trường còn thiếu chỉ tiêu.
Đối tượng tuyển sinh bổ sung chỉ áp dụng đối với học sinh đã tham gia thi tuyển lớp 10 nhưng không trúng tuyển cả 3 nguyện vọng đã đăng ký.
Học sinh lớp 9 Trường THCS Nguyễn Du, phường Bến Thành, TP.HCM trong tiết học văn với cô Phan Thị Hương Giang. Ảnh: Tuổi trẻ Online
Theo ông Nguyễn Bảo Quốc - Phó giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, đề thi tuyển sinh lớp 10 ở TP.HCM năm 2026 sẽ được biên soạn theo dạng mở.
Do đó yêu cầu học sinh phải biết tư duy, vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề thực tiễn, biết đánh giá, phản biện…
"Nếu học sinh học theo kiểu cũ, học tủ, học vẹt thì không thể đáp ứng được các yêu cầu của đề thi", ông Quốc cảnh báo.
Về mức độ khó và tỉ lệ câu hỏi thuộc dạng phân hóa thí sinh, ông Quốc cho biết sẽ cân nhắc cho phù hợp với năng lực chung của học sinh sau khi sáp nhập với hai tỉnh Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu.
Nội dung đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2026 nằm trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bậc THCS, chủ yếu ở lớp 8 và 9. "Đề thi được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực học sinh, không đơn thuần là kiểm tra các đơn vị kiến thức môn học một cách thuần túy", ông Quốc nói.
