Theo đó, khoản thu dịch vụ ngoài học phí bao gồm: khoản thu dịch vụ giáo dục tổ chức chương trình nhà trường ngoài giờ chính khóa (gọi tắt là chương trình nhà trường) và khoản thu khác theo nhu cầu người học.
Mức thu được xác định theo nguyên tắc tính đúng, tính đủ chi phí, bảo đảm tương xứng với chất lượng dịch vụ cung cấp cho người học.
Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết hoạt động giáo dục trong chương trình nhà trường nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, nâng cao chất lượng giáo dục; đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của người học; tạo điều kiện phát triển năng lực, phát huy tiềm năng và sở trường của người học ngoài các nội dung giáo dục bắt buộc.
Các hoạt động này được thực hiện ngoài thời gian tổ chức hoạt động giáo dục chính khóa.
Các tổ chức, đơn vị phối hợp thực hiện chương trình nhà trường phải đảm bảo điều kiện theo quy định, được cơ quan có thẩm quyền cấp phép hoạt động hoặc có nội dung giảng dạy được Sở GD&ĐT đánh giá.
Bên cạnh đó, còn có các khoản thu khác theo nhu cầu người học.
Các khoản thu dịch vụ hỗ trợ hoạt động giáo dục. Ảnh: Tuổi trẻ Online
"Khoản thu này là cơ sở giáo dục thu hộ, chi hộ thay cho người học theo nhu cầu thực tế nhằm mua sắm phục vụ nhu cầu trực tiếp cho từng học sinh trong thời gian học tập, sinh hoạt tại trường như: đồng phục, học phẩm, học cụ - học liệu.
Các cơ sở giáo dục công lập thống nhất chủ trương với cha mẹ học sinh để lựa chọn đơn vị cung cấp theo quy định. Mức thu phải có sự đồng thuận của cha mẹ học sinh hoặc có ý kiến bằng văn bản của cơ quan đề nghị thu hộ. Nhà trường tạo điều kiện và cơ chế để ban đại diện cha mẹ học sinh cùng tham gia phối hợp giám sát theo dõi", văn bản của Sở nêu.
Ngoài các khoản trên, còn có các khoản thu dịch vụ hỗ trợ hoạt động giáo dục. Danh mục khoản thu và mức thu dịch vụ hỗ trợ hoạt động giáo dục do UBND TP.HCM quy định, cụ thể là:
Sở GD&ĐT TP.HCM lưu ý, các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục và dịch vụ khác (ngoài chương trình chính khóa) được tổ chức linh hoạt, đa dạng, phù hợp với mục tiêu hoạt động, điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường và điều kiện thực tiễn của địa phương trên cơ sở tự nguyện đăng ký tham gia của người học.
Trường học phải giãn thời gian thực hiện các khoản thu, không tổ chức thu gộp nhiều khoản trong cùng một thời điểm. Thời gian thu phải đảm bảo không vượt quá kế hoạch về thời gian năm học do cơ quan có thẩm quyền ban hành.
Khi kết thúc năm học, nếu các khoản thu dịch vụ có chênh lệch thu lớn hơn chi thì phải hoàn trả cho người học. Nếu chênh lệch thu nhỏ hơn chi, cơ sở giáo dục phải tính toán bù đắp khoản thiếu hụt bằng các nguồn kinh phí hợp pháp của đơn vị, không được thu thêm từ người học, ngân sách nhà nước không cấp bù.
Đặc biệt, trường học đa dạng hóa các kênh thanh toán, tạo điều kiện để phụ huynh học sinh có nhiều sự lựa chọn và thuận tiện trong thanh toán học phí và các khoản thu dịch vụ giáo dục khác.
