Theo thông tin từ báo Thanh niên, bộ Giáo dục Trung Quốc giữa tuần trước ban hành quy định mới yêu cầu cắt giảm đáng kể các bài kiểm tra thường xuyên với học sinh phổ thông. Trong đó, bộ này yêu cầu các trường tiểu học không cho học sinh lớp 1, 2 thi viết, trong khi các khối còn lại mỗi học kỳ chỉ được tổ chức thi một lần vào cuối kỳ. Với bậc THCS, số bài thi ở mỗi học kỳ được nâng lên thành hai, một vào giữa và một vào cuối kỳ.
Các trường THPT cũng phải hạn chế số lần kiểm tra nhưng Bộ Giáo dục Trung Quốc không nêu rõ mức trần cho phép. Ngoài ra, quy định cũng thông tin trừ học sinh khối 9 và 12, còn lại không em nào được dự các kỳ thi liên trường hoặc các kỳ thi cấp quận hay huyện, theo tờ China Daily.
Quy định mới đồng thời yêu cầu các trường phổ thông Trung Quốc nâng cao chất lượng ra đề thi, đảm bảo câu hỏi bám sát với chương trình quốc gia, tránh các nội dung lạ hay đánh đố. Để hiện thực hóa điều này, ngành giáo dục Trung Quốc cấm các trường mua đề soạn sẵn và nếu không đủ năng lực ra đề, trường phải dùng ngân hàng đề do cơ quan quản lý giáo dục cung cấp.
Trung Quốc cấm thi viết đối với học sinh lớp 1, 2 để giảm áp lực học tập. Ảnh minh họa: China Daily/News.cn.
Ngoài ra, Trung Quốc cũng triển khai cơ chế thẩm định mới, buộc mỗi đề thi phải có ít nhất 3 người tham gia rà soát để bảo đảm tuân thủ quy định. Các trường hợp vi phạm sẽ bị điều tra, trong đó cả người ra đề, người thẩm định và ban giám hiệu phải cùng chịu trách nhiệm.
Một thay đổi quan trọng khác là việc chấm điểm. Kết quả thi phải được chuyển sang hệ thống phân loại theo cấp độ (A, B, C...) thay vì điểm số cụ thể. Các trường cũng bị cấm công khai xếp hạng học sinh. Mục tiêu của việc kiểm tra phải nhằm chẩn đoán lỗ hổng kiến thức để điều chỉnh cách dạy.
Bộ Giáo dục cũng siết chặt quy trình ra đề, yêu cầu nội dung phải bám sát chương trình, tránh các câu hỏi đánh đố hoặc quá khó. Đề thi phải qua ít nhất 3 người rà soát trước khi sử dụng. Các trường không đủ năng lực tự thiết kế đề phải dùng đề của cơ quan giáo dục, tuyệt đối không được mua đề làm sẵn.
Động thái này diễn ra trong bối cảnh sức khỏe tinh thần của trẻ em Trung Quốc đang ở mức báo động.
Một quan chức cấp cao của Vụ Giáo dục cơ bản (Bộ Giáo dục Trung Quốc) nhìn nhận việc đánh giá thường xuyên ở các trường phổ thông đóng vai trò quan trọng trong việc phản ánh tình hình dạy và học, qua đó góp phần cải thiện chất lượng giáo dục.
Tuy nhiên trong những năm gần đây, một số địa phương và trường học đã bộc lộ nhiều vấn đề như quản lý thi cử lỏng lẻo, kiểm tra quá thường xuyên, đề thi kém chất lượng, quy trình thẩm định chưa đầy đủ hoặc sử dụng kết quả đánh giá chưa phù hợp.
Những vấn đề này gây áp lực học tập không cần thiết lên học sinh, ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển toàn diện và lành mạnh của các em, vị này nói.
VnExpress cho biết, theo nghiên cứu công bố trên tạp chí The Lancet Regional Health — Western Pacific vào tháng 9, tỷ lệ mắc các rối loạn tâm thần nói chung ở trẻ em và vị thành niên Trung Quốc đã vượt quá 10%. Trong đó, các vấn đề lo âu, trầm cảm và rối loạn kiểm soát xung động gây ra gánh nặng lớn nhất.
Báo cáo Phát triển Thanh niên Trung Quốc (China Youth Development Report) công bố năm 2021 cũng ước tính khoảng 30 triệu trẻ em và vị thành niên dưới 17 tuổi ở nước này đang phải trải qua nhiều vấn đề về cảm xúc và hành vi khác nhau.
Để khắc phục, hồi tháng 11, chính quyền đã thực thi nhiều biện pháp đồng bộ như: giảm thời gian sử dụng thiết bị điện tử, bắt buộc học sinh tập thể dục 2 giờ mỗi ngày và cắt giảm khối lượng bài tập về nhà
