Một khóa học đặc biệt tại Đại học Nam Kinh, trường đại học danh tiếng ở Trung Quốc, đang khuyến khích sinh viên chủ động gọi điện cho người lạ để cải thiện kỹ năng giao tiếp. Cách tiếp cận này đi ngược quan niệm truyền thống “làm nhiều, nói ít”, vốn đề cao lối sống khiêm tốn, kín đáo và hành động hơn lời nói.
Năm 2015, ông Xu Kai, cựu nhà sản xuất kiêm đạo diễn truyền hình, mở khóa học mang tên “Biểu đạt bằng lời nói” tại trường đại học thuộc tỉnh Giang Tô, miền Đông Trung Quốc. Sau nhiều năm, đây đã trở thành một trong những học phần tự chọn được sinh viên yêu thích nhất.
Bài tập nổi tiếng nhất của khóa học cũng là thử thách khiến nhiều sinh viên e ngại: gọi điện ngẫu nhiên cho một người xa lạ và phỏng vấn họ qua điện thoại.
Trên mạng xã hội, một số sinh viên chia sẻ rằng họ gặp không ít khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ này. Có người nhờ cha mẹ hoặc bạn bè giả làm người lạ để hoàn thành bài tập. Người khác đăng bài trên mạng xã hội, tìm kiếm những người sẵn lòng tham gia phỏng vấn.
Một sinh viên sử dụng tên Connie trên mạng cũng từng đăng bài tìm người phỏng vấn. Tuy nhiên, sau đó, cô đổi ý và quyết định tự gọi đến những số điện thoại ngẫu nhiên tại Nam Kinh.
Không ít người nghi ngờ Connie là kẻ lừa đảo. Sau nhiều lần thử gọi, cô cuối cùng cũng liên lạc được với một sinh viên khác tại Nam Kinh và người này đồng ý trả lời phỏng vấn.
Một sinh viên khác tên Hong Yiming cũng chọn cách gọi ngẫu nhiên các số điện thoại trong thành phố. Trong hơn 30 cuộc gọi, chỉ có 5 người bắt máy. Ba người lập tức cúp máy, một người nghi ngờ anh là kẻ lừa đảo, còn người cuối cùng đồng ý trò chuyện.
Người nhận lời phỏng vấn làm việc trong ngành công nghệ thông tin. Trong cuộc trò chuyện, người này chia sẻ kinh nghiệm định hướng nghề nghiệp, kể về cách tận hưởng thời gian rảnh tại Nam Kinh và tiết lộ mình đang nuôi hai con mèo.
Connie thừa nhận bài tập ngày càng khó thực hiện bởi nhiều người hiện nay ngại nghe điện thoại từ số lạ, lo bị làm phiền hoặc trở thành nạn nhân của các vụ lừa đảo.
Một số sinh viên thậm chí bỏ học phần vì không muốn thực hiện nhiệm vụ này. Ngược lại, nhiều người đã hoàn thành bài tập lại đề nghị ông Xu đừng bao giờ bỏ nó khỏi chương trình.
Ông Xu cho biết bài tập được thiết kế nhằm giúp sinh viên học cách đặt mình vào vị trí của người khác và biết trân trọng sự giúp đỡ từ những người xung quanh.
“Thể hiện bản thân chưa bao giờ là điều dễ dàng, và sinh viên cần học cách trân trọng sự giúp đỡ của người khác”, ông nói.
Theo ông Xu, khóa học hướng đến việc giúp sinh viên tự tin hơn, cải thiện khả năng giao tiếp và trưởng thành hơn trong cách ứng xử.
Ông cho rằng quan niệm “làm nhiều, nói ít” đã góp phần hình thành lối sống khiêm tốn, thực tế ở người Trung Quốc. Điều này có thể có lợi cho hoạt động nghiên cứu, nhưng đôi khi lại cản trở sự phát triển cá nhân và khả năng giao tiếp xã hội.
Bên cạnh đó, nhiều người trẻ Trung Quốc tự nhận mình là người hướng nội hoặc cho rằng bản thân mắc chứng “sợ giao tiếp”. Tuy nhiên, theo ông Xu, vấn đề không hẳn nằm ở tính cách mà còn ở việc họ thiếu cơ hội học cách trò chuyện và tương tác với người khác.
Ông cũng kỳ vọng khóa học sẽ giúp sinh viên mới nhập học nhanh chóng thích nghi với môi trường xung quanh.
Connie kể rằng khi còn học tiểu học, cô rất thích thể hiện bản thân. Nhưng đến khi vào trung học, cách cư xử ấy lại bị xem là “thích thể hiện”. Khi áp lực từ kỳ thi tuyển sinh đại học quốc gia Trung Quốc, thường gọi là gaokao, ngày càng lớn, các bạn cùng lớp của cô cũng dần trở nên khép kín hơn.
Theo ông Xu, lớp học này phần nào bù đắp những kỹ năng mà sinh viên chưa có cơ hội phát triển đầy đủ trong những năm học tiểu học.
Không chỉ hướng dẫn sinh viên cách diễn đạt bằng lời nói, ông còn thiết kế các hoạt động giúp họ hiểu rõ hơn vai trò của ngôn ngữ cơ thể trong giao tiếp.
Trong nhiều năm liền, khóa học “Biểu đạt bằng lời nói” được bình chọn là một trong những học phần được sinh viên Đại học Nam Kinh yêu thích nhất. Ông Xu cũng nhận được nhiều giải thưởng của trường, trong đó có danh hiệu “Giảng viên được yêu thích nhất” và “Giảng viên có sức hút”.
Bình luận về khóa học, một người dùng mạng cho rằng: “Khóa học này còn quan trọng hơn một số môn chuyên ngành ở đại học”.
Một người khác nhận xét: “Điều mà người trẻ ngày nay thiếu có lẽ không phải kiến thức, mà là những kỹ năng xã hội cơ bản như thế này”.
Giả Hủ
Theo SCMP
