Bài toán cân não
Theo kế hoạch của Sở GD&ĐT Hà Nội, quy trình tuyển sinh năm nay được thực hiện nghiêm ngặt qua Cổng tuyển sinh đầu cấp (tsdaucap.hanoi.gov.vn). Để học sinh làm quen với hệ thống, từ ngày 4/4 đến 6/4, các trường sẽ tổ chức hướng dẫn đăng ký thử nghiệm. Đây là bước đệm quan trọng để thí sinh kiểm tra thông tin cá nhân và thao tác kỹ thuật trước khi toàn bộ dữ liệu thử nghiệm được xóa sạch để chuẩn bị cho đợt đăng ký chính thức.
Giai đoạn "vàng" để chốt nguyện vọng sẽ diễn ra từ ngày 10/4 đến hết 24h ngày 17/4. Trong khoảng thời gian này, học sinh có quyền điều chỉnh nguyện vọng trực tuyến. Sau thời hạn trên, hệ thống sẽ tự động khóa và không chấp nhận bất kỳ sự thay đổi nào.
Giai đoạn "vàng" để chốt nguyện vọng vào lớp 10 sẽ diễn ra từ ngày 10/4 đến hết 24h ngày 17/4. Ảnh minh họa
Sức khỏe & Đời sống dẫn thông tin, kỳ tuyển sinh năm học 2026-2027 chứng kiến những thay đổi quan trọng nhằm tăng quyền lợi cho thí sinh, nhưng cũng đặt ra bài toán cân não về chiến thuật:
Thứ nhất, xóa bỏ rào cản khu vực tuyển sinh. Mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào 3 trường THPT công lập bất kỳ trên toàn thành phố, không còn bị giới hạn bởi hộ khẩu hay khu vực cư trú.
Thứ hai, hệ thống cập nhật nguyện vọng theo "thời gian thực". Đây là điểm mới nhất và hỗ trợ đắc lực nhất năm nay. Theo ông Nghiêm Văn Bình, Trưởng phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng (Sở GD&ĐT Hà Nội), trong suốt thời gian đăng ký, hệ thống sẽ hiển thị thống kê số lượng thí sinh đăng ký vào từng trường. Điều này giúp học sinh biết được tỷ lệ chọi "nóng" để kịp thời điều chỉnh nguyện vọng nếu thấy số lượng đối thủ vượt quá khả năng cạnh tranh của bản thân.
Thứ ba, cảnh báo khoảng cách địa lý. Để tránh tình trạng học sinh đăng ký theo phong trào vào các trường quá xa nhà, hệ thống sẽ đưa ra cảnh báo về khoảng cách đi lại. Điều này giúp phụ huynh cân nhắc thực tế điều kiện đưa đón và sức khỏe của học sinh nếu trúng tuyển.
Chìa khóa chọn trường dựa trên năng lực và thực tế
Trước những lo ngại về việc thí sinh sẽ đổ dồn vào các trường "top" đầu khiến điểm chuẩn biến động mạnh, các chuyên gia giáo dục đưa ra lời khuyên về sự tỉnh táo.
Nhà giáo ưu tú Lê Kim Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Trần Duy Hưng cho biết, bên cạnh việc củng cố kiến thức theo sát chương trình lớp 9, việc đặt nguyện vọng cần sự phân lớp: Nguyện vọng 1 là trường yêu thích nhưng phải vừa sức, nguyện vọng 2 và 3 phải là những phương án "an toàn" hơn để đảm bảo một suất học công lập.
Đồng quan điểm, cô Nguyễn Thị Thu Thủy, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương cảnh báo việc được chọn trường tự do là "con dao hai lưỡi". Nếu học sinh tập trung quá đông vào một khu vực mà chỉ tiêu có hạn, rủi ro trượt cả 3 nguyện vọng là hoàn toàn có thể xảy ra. Do đó, học sinh cần học theo hướng hiểu bản chất, phát triển tư duy thay vì học vẹt để đối phó với đề thi mới theo Chương trình GDPT 2018.
Theo các chuyên gia, quan trọng nhất khi đặt nguyện vọng là thí sinh phải hiểu rõ năng lực của mình để lựa chọn phù hợp. Ảnh minh họa
Cùng bình luận về chủ đề trên, báo Hà Nội mới dẫn lời Hiệu trưởng Trường THCS Chương Dương (phường Hồng Hà) Nguyễn Thị Vân Hồng đánh giá, việc xóa bỏ rào cản hộ khẩu là bước tiến tích cực, giúp thí sinh không còn bị “đóng khung” trong lựa chọn. Tuy nhiên, khi phạm vi đăng ký được mở rộng, mỗi quyết định của phụ huynh và học sinh trở nên quan trọng hơn.
Theo phân tích của nhiều hiệu trưởng, sai lầm phổ biến của các phụ huynh và học sinh là đặt các nguyện vọng có mức điểm chuẩn quá sát nhau. Dù quy định chênh lệch điểm đã giảm xuống còn 0,5 điểm giữa các nguyện vọng, phụ huynh vẫn cần tính đến khả năng “tịnh tiến” điểm chuẩn khi số lượng thí sinh dồn vào nhóm trường tốp giữa tăng lên.
Hiệu trưởng Trường THPT Trần Nhân Tông (phường Hai Bà Trưng) Vũ Thị Hậu cho rằng, quan trọng nhất là thí sinh phải hiểu rõ năng lực của mình để lựa chọn phù hợp. Thí sinh đã có các đợt khảo sát để tự đánh giá, từ đó, các em có thể xây dựng lộ trình chọn trường. Điều quan trọng là chọn được ngôi trường phù hợp, không chỉ là trường mình thích, mà còn là nơi mình có thể theo học hiệu quả và an toàn khi di chuyển hằng ngày.
Với nguyện vọng 3, yếu tố khoảng cách cần được cân nhắc kỹ. Nếu học ở một trường quá xa nhà, học sinh có thể gặp nhiều vất vả khi đi lại, ảnh hưởng đến sức khỏe và việc học trong suốt ba năm học trung học phổ thông. Trong một số trường hợp, chọn một trường ngoài công lập có chất lượng, gần nơi ở lại là phương án hợp lý hơn. Cách này giúp thí sinh ổn định tâm lý, giảm áp lực và gia đình cũng yên tâm hơn khi việc đi lại hằng ngày của con thuận tiện, an toàn.
