Để giúp các nhà trường sớm ổn định công tác tổ chức, chuẩn bị cho năm học mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có công văn số 5555/BGD&ĐT-GDPT hướng dẫn tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập sau sắp xếp.
Tại phụ lục II của công văn, Bộ GD&ĐT hướng dẫn việc quản lý, sử dụng đội ngũ sau sắp xếp của cơ sở giáo dục phổ thông công lập.
Việc sắp xếp lại các trường học hiện nay đang đặt ra nhiều bài toán về công tác nhân sự, đòi hỏi phải có những quy định cụ thể, rõ ràng nhằm đảm bảo tối đa quyền lợi cho đội ngũ giáo viên. Ảnh minh họa: Sức khỏe & Đời sống
Việc sử dụng đội ngũ phải dựa trên các nguyên tắc sau:
Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân sự hỗ trợ giáo dục được quản lý, sử dụng thống nhất trong toàn trường; việc bố trí tại trường chính, phân hiệu, điểm trường căn cứ vị trí việc làm, yêu cầu nhiệm vụ, quy mô, số lượng địa điểm và điều kiện thực tế của nhà trường.
Việc bố trí, sử dụng đội ngũ phải bảo đảm thực hiện đầy đủ nhiệm vụ giáo dục tại trường chính, phân hiệu, điểm trường; ưu tiên khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ, sử dụng hiệu quả đội ngũ hiện có và bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của viên chức, người lao động.
Việc phân công nhiệm vụ phải rõ người, rõ nhiệm vụ, địa điểm và trách nhiệm; phù hợp với chuyên môn, năng lực, điều kiện thực tế và yêu cầu quản trị của nhà trường.
Theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, hiệu trưởng bố trí, phân công, điều phối cán bộ quản lý, giáo viên và nhân sự hỗ trợ giáo dục giữa trường chính, phân hiệu, điểm trường phù hợp với yêu cầu thực hiện nhiệm vụ, bảo đảm sử dụng hiệu quả đội ngũ và duy trì hoạt động ổn định tại các địa điểm.
Trường hợp một cá nhân thực hiện nhiệm vụ tại nhiều địa điểm, việc bố trí phải bảo đảm hợp lý về khối lượng công việc, thời gian làm việc, thời gian di chuyển; xem xét khoảng cách địa lý, điều kiện giao thông, thời tiết, sức khỏe và an toàn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
Việc bố trí, phân công, điều phối giữa trường chính, phân hiệu, điểm trường trong cùng một cơ sở giáo dục là việc phân công thực hiện nhiệm vụ trong nội bộ nhà trường, không làm thay đổi đơn vị công tác của viên chức, người lao động.
Việc bố trí, sử dụng và điều phối đội ngũ phải bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục theo quy định.
Đối với các vị trí thực hiện nhiệm vụ dùng chung toàn trường như kế toán, văn thư, thủ quỹ và các vị trí khác theo quy định, tổ chức thực hiện thống nhất tại trường chính để phục vụ toàn bộ hoạt động của nhà trường bao gồm trường chính, các phân hiệu và điểm trường.
Đối với các vị trí nhân sự hỗ trợ giáo dục cần bố trí tại trường chính hoặc phân hiệu, việc phân công nhiệm vụ phải đáp ứng yêu cầu hoạt động tại từng địa điểm dưới sự quản lý và điều phối thống nhất của nhà trường.
Tùy theo yêu cầu nhiệm vụ và điều kiện thực tế, nhân sự hỗ trợ giáo dục có thể được phân công thực hiện nhiệm vụ tại một hoặc nhiều địa điểm thuộc cùng nhà trường nhưng bảo đảm không làm phát sinh bộ phận hành chính hoặc bộ máy hỗ trợ độc lập tại phân hiệu và điểm trường.
