Cảnh báo thủ đoạn lừa đảo nguy hiểm, học sinh, sinh viên cần cảnh giác
Theo Cổng thông tin điện tử Công an TP.Đà Nẵng, thời gian gần đây xuất hiện và gia tăng thủ đoạn "bắt cóc online" - một hình thức tội phạm đặc biệt nguy hiểm, chủ yếu nhắm vào học sinh, sinh viên thuộc thế hệ Gen Z (sinh giai đoạn 1997 - 2012).
Các đối tượng không cần tiếp xúc trực tiếp mà sử dụng điện thoại, mạng xã hội để dựng kịch bản đe dọa, thao túng tâm lý, buộc nạn nhân tin rằng mình đang gặp nguy hiểm thật sự. Nạn nhân bị yêu cầu tự cô lập, cắt liên lạc với gia đình và làm theo chỉ dẫn của kẻ gian, thường dẫn đến việc chuyển tiền hoặc cung cấp thông tin cá nhân.
Qua công tác tiếp nhận, xử lý các vụ việc, Phòng An ninh mạng và phòng chống tội phạm sử dụng công nghệ cao Công an TP.Đà Nẵng nhận định, Gen Z dễ trở thành mục tiêu do tâm lý còn non nớt, cảm xúc mạnh, khả năng kiểm soát rủi ro chưa hoàn thiện, trong khi lại có xu hướng chủ quan vì cho rằng bản thân "rành công nghệ". Các đối tượng thường đánh thẳng vào nỗi sợ bị đánh giá, sợ làm gia đình thất vọng, kết hợp gây áp lực thời gian để nạn nhân mất khả năng suy xét và làm theo yêu cầu.
Công an TP.Đà Nẵng kịp thời giải cứu nạn nhân "bắt cóc online". Ảnh: NĐT
Phòng An ninh mạng Công an TP.Đà Nẵng khuyến cáo người dân, đặc biệt là người trẻ, cần giữ bình tĩnh, không ra quyết định khi hoảng loạn; tuyệt đối ghi nhớ không có cơ quan chức năng nào yêu cầu người dân giữ bí mật, tự cô lập hoặc chuyển tiền qua điện thoại, mạng xã hội. Khi có dấu hiệu nghi vấn, cần tạm dừng, kiểm chứng thông tin và nhanh chóng liên hệ gia đình, nhà trường hoặc cơ quan công an để được hỗ trợ.
Đề nghị gia đình và nhà trường tăng cường giáo dục, trang bị cho học sinh, sinh viên kỹ năng nhận diện thủ đoạn thao túng tâm lý, tạo môi trường an toàn để người trẻ chủ động chia sẻ, cầu cứu khi gặp nguy hiểm, góp phần ngăn chặn hiệu quả loại tội phạm này.
Trường ĐH Luật TP.HCM công bố 5 phương thức tuyển sinh đại học năm 2026
Ngày 16/1, Trường ĐH Luật TP.HCM công bố các phương thức tuyển sinh trình độ đại học hệ chính quy năm 2026, với 5 phương thức xét tuyển, áp dụng cho nhiều ngành đào tạo pháp luật, kinh tế – quản lý và ngôn ngữ.
Theo đó, 5 phương thức tuyển sinh của Trường gồm: Tuyển thẳng, xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy chế của Bộ GD&ĐT; Xét tuyển kết hợp kết quả học tập THPT với chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế hoặc kết quả kỳ thi SAT; Xét tuyển dựa trên kết quả học tập THPT đối với học sinh các trường thuộc diện ưu tiên xét tuyển của ĐHQG TP.HCM; Xét tuyển bằng kết quả kỳ thi đánh giá đầu vào đại học V-SAT; Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Đối với phương thức kết hợp, thí sinh phải có tổng điểm trung bình 6 học kỳ THPT của 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển từ 22,5 điểm trở lên, đồng thời sở hữu chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế như IELTS, TOEFL iBT, DELF, JLPT, HSK hoặc kết quả SAT từ 1.150 điểm. Điểm chứng chỉ được quy đổi thành điểm cộng, tối đa 3 điểm khi xét tuyển.
Năm 2026, Trường ĐH Luật TP.HCM tuyển sinh bằng 5 phương thức. Ảnh: Tiền phong
Trường cũng tiếp tục áp dụng xét tuyển học bạ đối với học sinh học đủ 3 năm tại các trường THPT nằm trong danh sách ưu tiên của ĐHQG TP.HCM, với yêu cầu học lực mức Tốt và tổng điểm trung bình 6 học kỳ từ 24,5 điểm trở lên.
Năm 2026, Trường ĐH Luật TP.HCM dự kiến tuyển sinh nhiều ngành như Luật, Luật thương mại quốc tế, Quản trị – Luật, Ngôn ngữ Anh, đồng thời mở thêm các ngành mới gồm Kinh tế số, Thương mại điện tử, Công nghệ tài chính và Ngôn ngữ Trung Quốc. Các tổ hợp xét tuyển được xây dựng theo hướng linh hoạt nhưng vẫn bảo đảm môn Toán hoặc Ngữ văn giữ vai trò môn chính, với trọng số không dưới 25% tổng điểm xét tuyển.
Trường cũng lưu ý không sử dụng kết quả miễn thi ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, không xét điểm thi của các năm trước và không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm môn thi trong tổ hợp xét tuyển. Toàn bộ quy trình đăng ký, nộp lệ phí và xác nhận nhập học thực hiện theo hệ thống tuyển sinh chung của Bộ GD&ĐT.
Ở năm 2025, Trường ĐH Luật TP.HCM cũng tuyển sinh bằng 5 phương thức như trên song phương thức Xét điểm thi tốt nghiệp THPT chiếm hơn 65% tổng chỉ tiêu.
