Thêm chứng chỉ tiếng Anh được công nhận để xét đầu ra đại học
VnExpress đưa tin, chứng chỉ tiếng Anh Versant English Placement Test (VEPT) được công nhận tương đương bậc 1-3 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, tức có thể được dùng để xét đầu ra đại học.
Theo đó, đây là bài kiểm tra trình độ Tiếng Anh của Tập đoàn Giáo dục Pearson (Anh), nhằm đánh giá 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết với người mà ngôn ngữ mẹ đẻ không phải tiếng Anh.
Chứng chỉ tiếng Anh VEPT đạt từ 67 điểm trở lên được dùng thay cho chứng chỉ tương đương Bậc 3.
Hiện, chuẩn đầu ra ngoại ngữ được xác định theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam (ban hành năm 2016). Trong đó, yêu cầu với người có bằng đại học là năng lực ngoại ngữ bậc 3/6 theo Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam, tương đương trình độ B1 theo khung châu Âu.
Ảnh minh họa
Trước đó, Bộ GD&ĐT mới công bố ba chứng chỉ tiếng Anh được quy đổi sang Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, gồm: PEIC, Aptis ESOL, PTE Academic. Ngoài ra, trong quy chế tuyển sinh và đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ, Bộ công nhận một số chứng chỉ khác gồm IELTS, TOEFL iBT, TOEFL ITP, Cambridge Assessment English, TOEIC (4 kỹ năng).
Việc sử dụng chứng chỉ nào để công nhận đầu ra tiếng Anh thuộc thẩm quyền của các trường. Mức điểm cụ thể tùy từng trường và từng ngành, nhưng phải từ bậc 3/6 trở lên.
Ví dụ, với chứng chỉ TOEIC, Đại học Bách khoa Hà Nội yêu cầu đạt 500 điểm; Học viện Ngân hàng đưa ra mức 450 với sinh viên hệ chuẩn và 600 với chương trình chất lượng cao, liên kết quốc tế. Các chương trình đào tạo Ngôn ngữ Anh tại các trường thường yêu cầu mức cao hơn - bậc 5/6, tương đương trình độ C1 theo khung châu Âu.
Với VEPT, Bộ cho biết đến hết tháng 8/2025, có gần 6.600 chứng chỉ được cấp, chủ yếu ở bậc B1 (khoảng 50%), B2 (18%).
Nhiều trường đại học năm ngoái công nhận chứng chỉ này trong tuyển sinh, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ. Trong đó, một số quy đổi 46-60 điểm VEPT tương đương bậc 4. Tuy nhiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết việc này không đúng bởi khi đó Bộ chưa công nhận các cấp độ của chứng chỉ VEPT tương đương với các bậc trong Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Với quyết định mới, chứng chỉ này cũng mới chỉ tương đương bậc 1-3.
Điều này khiến khoảng 70 học viên cao học ở Đại học Sư phạm Hà Nội không đủ điều kiện bảo vệ tốt nghiệp, ra trường. Trước đó, họ học và thi VEPT theo thông báo của trường, nhưng sau lại không được công nhận.
Sinh viên Trường ĐH Ngoại ngữ có thể chỉ cần 3 năm để được tốt nghiệp cử nhân
Thông tin trên báo VietNamnet, trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh, Trường ĐH Ngoại ngữ – ĐH Quốc gia Hà Nội đã bắt đầu triển khai chương trình đào tạo cử nhân “Làn xanh” (Blue Rapid Track - BRT) như một lựa chọn học tập tăng tốc dành cho các sinh viên có mục tiêu rõ ràng và năng lực học tập nổi trội.
Điểm cốt lõi của chương trình nằm ở việc tái cấu trúc trải nghiệm học tập, hỗ trợ sinh viên phân bổ thời gian, tối ưu học phần và các hoạt động trải nghiệm.
Sinh viên chương trình này được đăng ký học vượt ngay từ học kỳ đầu, với khuyến nghị từ 20–24 tín chỉ mỗi học kỳ, áp dụng cơ chế miễn, giảm học phần và giảm trừ học phí đối với một số học phần. Tuy nhiên, nhà trường cũng đặt ra các tiêu chí sàng lọc và cơ chế theo dõi tiến độ chặt chẽ nhằm đảm bảo việc học vượt không làm suy giảm chất lượng đào tạo, giúp sinh viên sớm tham gia thị trường lao động hoặc tiếp tục học lên bậc cao hơn.
Sinh viên Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà Nội. Ảnh: ULIS.
PGS.TS. Hà Lê Kim Anh, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại ngữ – ĐHQGHN cho hay, chương trình này được thiết kế dành cho những sinh viên có năng lực học tập tốt, tinh thần kỷ luật cao và định hướng phát triển rõ ràng. Tân sinh viên có thể tham gia ngay nếu đáp ứng chuẩn đầu ra ngoại ngữ chuyên ngành hoặc vượt qua bài đánh giá năng lực ngoại ngữ của trường.
Với sinh viên sau học kỳ I năm nhất, điều kiện xét tuyển là điểm trung bình học tập từ 3.2/4.0 trở lên, kèm theo kế hoạch học tập cá nhân rõ ràng.
Trong năm học 2025 -2026, chương trình đã được triển khai thí điểm cho các tân sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh và Ngôn ngữ Trung Quốc, trước khi mở rộng sang các ngành khác trong những năm tiếp theo.
Sinh viên BRT được thụ hưởng một hệ sinh thái học tập chuyên biệt, mang tính cá nhân hóa cao, với sự đồng hành của cố vấn học tập và đội ngũ mentor 1-1 , hỗ trợ từ học thuật đến định hướng phát triển nghề nghiệp.
Theo bà Kim Anh, so với chương trình đào tạo 4 năm, BRT mang lại lợi thế cạnh tranh rõ rệt: sinh viên tốt nghiệp sớm hơn một năm, đồng nghĩa với việc có thể đi làm sớm, tích lũy kinh nghiệm và có thu nhập sớm.
“Chương trình cũng ưu tiên sinh viên trong các cơ hội thực tập, kiến tập tại doanh nghiệp đối tác, đồng thời mở ra lộ trình liên thông lên bậc thạc sĩ cho những người học có định hướng học thuật dài hạn”, bà Kim Anh nói.
