Trường THCS Quang Trung (Lào Cai): Ứng dụng chuyển đổi số trong hoạt động “Dạy - Học”

Thay đổi toàn diện cho chất lượng giáo dục

Cô giáo Đặng Thu Hà - Hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung cho biết: Trong năm học 2025-2026, công tác chuyển đổi số tại trường đang từng bước được triển khai đồng bộ. Trong quản lý giáo dục, nhà trường đã triển khai số hóa, xây dựng cơ sở dữ liệu dùng chung từ Sở GD&ĐT đến nhà trường. Hiện nay đã số hóa và định danh dữ liệu của giáo viên và học sinh. Cơ sở dữ liệu này vừa qua cũng đã hỗ trợ đắc lực công tác tuyển sinh và thống kê, báo cáo trong toàn trường. Nhà trường đã sử dụng phần mềm quản lý trường học, sổ điểm điện tử, học bạ điện tử, duyệt giáo án trên Vnedu và hầu hết cán bộ, giáo viên, nhân viên đều vận dụng hiệu quả, tích cực.

Về nhân lực, nhà trường triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, môn Tin học được đưa vào giảng dạy bắt buộc ngay từ lớp 6 và 100% học sinh được học Tin học 01 tiết/ tuần; mô hình giáo dục STEM bước đầu giáo viên được tiếp cận, tiến tới dạy lồng ghép trong các môn học, gắn việc học của học sinh thông qua các hoạt động ứng dụng công nghệ để giải quyết các bài toán và hiện tượng trong cuộc sống.

Trong dạy - học, 100% giáo viên toàn trường sử dụng thành thạo CNTT; tham gia, đóng góp chia sẻ học liệu vào kho học liệu số của nhà trường và của ngành giáo dục; tham gia làm bài giảng điện tử e-learning có chất lượng, tham gia xây dựng ngân hàng đề, câu hỏi trắc nghiệm …góp phần xây dựng xã hội học tập và đẩy mạnh việc học tập suốt đời.

Việc quản lí thông tin Y tế trường học, quản lý thông tin về sức khỏe học sinh được cập nhật trên Cơ sở dữ liệu ngành.

Ngoài ra để chuyển đổi số đưa vào hoạt động dạy - học đáp ứng yêu cầu, trong khi hạ tầng chi phí cho chuyển đổi số còn cao… để giảm bớt chi phí nhà trường đã thay bằng việc sử dụng phòng họp không sử dụng giấy…

Bên cạnh những thuận lợi mà chuyển đổi số mang lại, theo Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Quang Trung, thời điểm ban đầu mới triển khai, nhà trường cũng gặp phải một số khó khăn: Một bộ phận nhỏ giáo viên lớn tuổi còn e ngại khi tiếp xúc với công nghệ mới. Bên cạnh đó, hạ tầng mạng đôi lúc hoạt động chưa ổn định.

Đồng thời trong quá trình vận hành nhà trường cũng gặp không ít những khó khăn như: không có nguồn kinh phí để thuê (mua) hệ thống LMS/LCMS tạo các khóa học, bài học trực tuyến trong quản lý học tập trực tuyến. Cùng các thiết bị dạy học của các phòng học tiên tiến, phòng bộ môn đã hỏng, thời gian và công suất sử dụng hạn chế, nên hiệu quả sử dụng không cao.

Từ những khó khăn đó, Trường Trung học cơ sở Quang Trung đã thành lập Tổ hỗ trợ kỹ thuật gồm các giáo viên trẻ, giỏi công nghệ để sẵn sàng hướng dẫn đồng nghiệp. Nhà trường cũng tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn thực hành, tạo môi trường học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm. Sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời từ các cấp lãnh đạo chính là nguồn động viên lớn, giúp nhà trường tự tin tháo gỡ mọi vướng mắc”. Từng bước đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong nhiều hoạt động khác của nhà trường.

Áp dụng Chuyển đổi số trong dạy và học

Trong công tác dạy và học: 100% giáo viên sử dụng thành thạo nền tảng Google for Education để tổ chức lớp học trực tuyến khi cần, giao bài tập và xây dựng kho học liệu số với hàng trăm bài giảng điện tử chất lượng.

Bên cạnh đó, nhà trường đã tổ chức họp phụ huynh toàn trường vào đầu năm học để phổ biến về lợi ích và cách tra cứu học bạ số. Đồng thời, nhà trường gửi hướng dẫn chi tiết qua email và các nhóm Zalo lớp, đảm bảo phụ huynh dễ dàng tiếp cận”.

Đến thời điểm hiện tại, 100% học sinh các khối 6, 7, 8, 9 tại Trường Trung học cơ sở Quang Trung đã được khởi tạo và cập nhật đầy đủ, chính xác thông tin trên hệ thống học bạ số. Dữ liệu được đồng bộ kịp thời với cơ sở dữ liệu của ngành, thay thế hoàn toàn học bạ giấy theo đúng lộ trình. Nhà trường đã hoàn tất học bạ số cho 100% học sinh năm học 2024-2025 và tiếp tục sử dụng cho những năm học tiếp theo.

Về hoạt động ngoại khóa: Nhà trường đã thành lập và duy trì hiệu quả các câu lạc bộ STEM và AI, tạo sân chơi bổ ích, khơi dậy đam mê khoa học và sáng tạo cho học sinh.

Đối với liên lạc và truyền thông: Cổng thông tin điện tử của trường và hệ thống liên lạc điện tử giúp thông tin chỉ đạo, điều hành và các hoạt động của nhà trường đến với phụ huynh và xã hội một cách nhanh chóng, chính xác. “Những ứng dụng này đã tạo ra một môi trường giáo dục mở, năng động và hiệu quả hơn”.

Chia sẻ về kế hoạch trong thời gian tới, Cô giáo Đặng Thu Hà cho biết thêm: “Với vai trò là người đứng đầu, tôi nhận thấy chuyển đổi số đã mang lại sự thay đổi tích cực toàn diện: công tác quản lý trở nên hiệu quả, minh bạch và dựa trên dữ liệu; giáo viên chủ động, sáng tạo hơn trong phương pháp giảng dạy; và quan trọng nhất, học sinh được tiếp cận với môi trường học tập hiện đại, phát triển những năng lực cần thiết của một công dân toàn cầu.

Trong giai đoạn tới, Trường Trung học cơ sở Quang Trung đặt ra các mục tiêu như sau: Từng bước hoàn thiện và nhân rộng các lớp học theo mô hình này ra toàn khối. Đẩy mạnh ứng dụng sâu hơn trí tuệ nhân tạo (AI): Thí điểm ứng dụng AI trong việc phân tích dữ liệu học tập để đưa ra các gợi ý, định hướng học tập cá nhân hóa cho từng học sinh. Luôn đặt ưu tiên hàng đầu cho việc bảo vệ an toàn dữ liệu cá nhân của giáo viên và học sinh.

Năm học 2025-2026 Trường Trung học cơ sở Quang Trung quyết tâm vượt khó, ứng dụng toàn diện trong công cuộc chuyển đổi số. Góp phần vào sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo chung của đất nước”./.