Liên quan đến vụ đuối nước thương tâm khiến 5 học sinh Trường THCS Tứ Yên, xã Sông Lô, tỉnh Phú Thọ tử vong chiều 18/5 một lần nữa gióng lên hồi chuông cảnh báo về nguy cơ tai nạn dưới nước trong dịp hè thời điểm trẻ em thường có xu hướng tụ tập vui chơi tại ao, hồ, sông, suối nhưng lại thiếu kỹ năng an toàn cần thiết.
Trước đó chỉ vài ngày tại Đắk Lắk cũng xảy ra vụ đuối nước khiến 4 trẻ tử vong thương tâm. Theo thông tin ban đầu, khoảng 9h sáng cùng ngày, 4 học sinh gồm N.A.H. (9 tuổi), N.G.B. (11 tuổi), N.B.P. (11 tuổi) và N.N.B. (14 tuổi, cùng trú tại xóm Núi Lá, thôn Ngọc Lâm 1, xã Hòa Mỹ), đang học ở các trường tiểu học Hòa Mỹ Tây và THCS Tây Sơn, rủ nhau đến tắm sông Bánh Lái ở thôn Ngọc Lâm 1. Trong khi tắm, 4 học sinh này không may bị nước cuốn chết đuối.
Trao đổi với phóng viên, TS. Lê Đức Long, Trưởng Bộ môn Thể thao dưới nước, Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh cho rằng, đầu hè hằng năm luôn là giai đoạn tiềm ẩn nguy cơ đuối nước rất cao đối với trẻ em bởi tâm lý tò mò, thích khám phá môi trường nước.
Theo TS. Long, vào thời điểm nghỉ hè, nhiều học sinh thường rủ nhau đến các khu vực sông, suối, ao hồ để tắm mát hoặc vui chơi mà chưa nhận thức đầy đủ các nguy cơ tiềm ẩn như hố sâu, sụt lún, dòng chảy xiết hay xoáy nước.
“Chỉ cần trượt chân hoặc gặp tình huống bất ngờ, nếu không có kỹ năng an toàn trong môi trường nước thì rất dễ xảy ra đuối nước”, ông nói.
Ảnh minh họa
Đáng chú ý, chuyên gia này cho biết nhiều vụ đuối nước thương tâm xảy ra theo nhóm bắt nguồn từ việc trẻ cứu bạn theo bản năng nhưng thiếu kỹ năng cứu hộ an toàn.
“Khi thấy bạn gặp nạn, các em thường lập tức nhảy xuống cứu. Tuy nhiên, do chưa được hướng dẫn bài bản nên việc cứu người sai cách dễ dẫn đến tình trạng người bị nạn hoảng loạn, bám chặt và kéo người cứu chìm xuống nước. Đây là nguyên nhân dẫn đến nhiều vụ tai nạn đuối nước đặc biệt nghiêm trọng”, TS. Long phân tích.
Với hơn 20 năm giảng dạy trong lĩnh vực thể dục thể thao, TS. Lê Đức Long cho biết trong đào tạo học sinh, ông không khuyến khích các em thực hiện cứu hộ trực tiếp dưới nước mà tập trung vào kỹ năng cứu hộ gián tiếp.
“Tức là học sinh sẽ đứng trên bờ, sử dụng dụng cụ hoặc các biện pháp hỗ trợ để cứu người gặp nạn nhưng vẫn đảm bảo an toàn cho chính mình”, ông chia sẻ.
Tại sao dù biết bơi vẫn đuối nước?
Liên quan đến thực tế nhiều trẻ dù biết bơi nhưng vẫn đuối nước, TS. Long cho rằng cần hiểu đúng khái niệm “biết bơi”.
Theo ông, khả năng bơi trong môi trường nước ổn định như bể bơi không đồng nghĩa với việc trẻ có đủ kỹ năng an toàn dưới nước trong môi trường tự nhiên.
“Biết bơi” và “an toàn dưới nước” là hai khái niệm hoàn toàn khác nhau. Ngoài kỹ năng di chuyển trong nước, trẻ còn cần biết nhận diện nguy cơ, kiểm soát hơi thở, đứng nước, thả nổi sinh tồn khi kiệt sức và kỹ năng thoát hiểm an toàn”, TS. Long nhấn mạnh.
Ông cho biết tại các khu vực sông, hồ tự nhiên, nguy cơ thường đến từ địa hình phức tạp như hố sâu, bùn lún, dòng nước chảy xiết hoặc xoáy nước mà trẻ rất khó nhận biết.
“Có những nơi nhìn tưởng nông nhưng thực tế nước rất sâu hoặc nền đất yếu. Các yếu tố tự nhiên này khiến ngay cả người biết bơi cũng có thể gặp nguy hiểm. Nhiều trường hợp trẻ bơi tốt nhưng vẫn đuối nước do hoảng loạn, sốc nhiệt, đuối sức hoặc đánh giá sai mức độ nguy hiểm của môi trường nước tự nhiên”, ông nói thêm.
TS. Lê Đức Long, Trưởng Bộ môn Thể thao dưới nước, Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Từ thực tế trên, TS. Lê Đức Long cho rằng việc trang bị kiến thức và kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh hiện nay là yêu cầu đặc biệt cấp thiết.
Theo ông, phòng chống đuối nước không chỉ dừng ở việc dạy bơi mà quan trọng hơn là dạy kỹ năng an toàn trong môi trường nước, giúp học sinh biết nhận diện nguy cơ, nhận biết khu vực nguy hiểm và hiểu hậu quả của tai nạn đuối nước để chủ động phòng tránh.
Chuyên gia này cũng nhấn mạnh công tác tuyên truyền cần được triển khai thường xuyên, đặc biệt vào thời điểm trước kỳ nghỉ hè.
“Chỉ cần tổ chức tập huấn, nhắc nhở đúng thời điểm cũng có thể góp phần nâng cao nhận thức và hạn chế nhiều tai nạn đuối nước đáng tiếc”, TS. Long nhận định.
Bên cạnh vai trò của nhà trường, TS. Long cho rằng gia đình là yếu tố đặc biệt quan trọng trong việc bảo vệ trẻ em trước nguy cơ đuối nước.
“Cha mẹ cần thường xuyên nhắc nhở con em không tự ý ra sông, hồ, ao suối vui chơi, đặc biệt với những trẻ chưa biết bơi. Gia đình cũng cần phối hợp với nhà trường trong việc quản lý, giám sát và trang bị kỹ năng an toàn cho trẻ trong dịp hè”, ông khuyến cáo.
