Gần 5.000 trường học hoàn thành khảo sát đánh giá kết quả học tập 2026
Bộ GD&ĐT đã hoàn thành tổ chức khảo sát chính thức Chương trình đánh giá định kỳ quốc gia kết quả học tập của học sinh lớp 5, lớp 9, lớp 11 giai đoạn 2024–2027 theo đúng kế hoạch đề ra.
Kỳ khảo sát được triển khai từ ngày 15/4 đến ngày 29/4/2026 tại 34 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, với sự tham gia của 4.952 cơ sở giáo dục trên toàn quốc.
Quy mô khảo sát được triển khai rộng khắp cả nước, 34/34 tỉnh thành tham gia. Đối với lớp 5, tổng số học sinh trong mẫu khảo sát là 66.300 em tại 2.210 trường. Đối với lớp 9, tổng số học sinh là 55.760 em tại 1.394 trường. Đối với lớp 11, tổng số học sinh là 54.000 em tại 1.350 trường.
4.952 cơ sở giáo dục trên toàn quốc đã hoàn thành khảo sát để xây dựng báo cáo quốc gia về kết quả học tập cả nước. Ảnh minh họa
Chương trình được triển khai nhằm cung cấp thông tin khách quan, tin cậy về kết quả học tập của học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông; làm cơ sở đề xuất các giải pháp, chính sách từ trung ương đến địa phương trong đổi mới hoạt động dạy và học, đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.
Theo đó, học sinh lớp 5 tham gia khảo sát các môn Toán và Tiếng Việt; học sinh lớp 9 và lớp 11 tham gia khảo sát các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh. Cùng với bài khảo sát, hiệu trưởng, giáo viên, phụ huynh học sinh và học sinh tham gia trả lời phiếu hỏi nhằm cung cấp thêm thông tin phục vụ công tác phân tích, đánh giá các yếu tố tác động đến chất lượng giáo dục.
Đến ngày 29/4/2026, toàn bộ 4.952/4.952 cơ sở giáo dục đã hoàn thành khảo sát theo kế hoạch. Trong đó có 2.208 trường tiểu học với 65.542 học sinh tham gia, đạt 98,9%; 1.394 trường trung học cơ sở với 54.465 học sinh, đạt 97,7%; 1.350 trường trung học phổ thông với 53.709 học sinh, đạt 99,4%. Tỉ lệ tham gia của hiệu trưởng, giáo viên và phụ huynh học sinh đạt mức cao.
Kết quả trên cho thấy sự phối hợp chặt chẽ, tinh thần trách nhiệm và chủ động của các địa phương, các Sở GD&ĐT, cơ sở giáo dục cùng các lực lượng tham gia tổ chức khảo sát. Trong suốt quá trình triển khai, công tác chỉ đạo, giám sát, hỗ trợ kĩ thuật được thực hiện thường xuyên, liên tục; các tình huống phát sinh liên quan đến đường truyền, điện lưới, điều kiện thời tiết hoặc điều chỉnh lịch khảo sát cục bộ đều được xử lí kịp thời, không ảnh hưởng đến tiến độ và chất lượng chung của kì khảo sát.
Theo kế hoạch, sau khi hoàn thành khảo sát chính thức, Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục triển khai các công việc tiếp theo gồm thu nhận hồ sơ, tài liệu; kiểm tra và chuẩn hóa dữ liệu; chấm bài khảo sát; nhập dữ liệu bài làm và phiếu hỏi; tổ chức hội thảo rút kinh nghiệm; đồng thời chuẩn bị xây dựng Báo cáo quốc gia về kết quả học tập của học sinh.
Công an vào cuộc vụ nam sinh dựng ảnh nhạy cảm bạn học nữ ở Đồng Nai
Ngày 2/5, Công an TP.Đồng Nai thông tin, sự việc bắt đầu từ em Đ.D (học sinh lớp 8) một trường trên địa bàn xã Tân Hưng trong quá trình sử dụng điện thoại cá nhân đã dùng phần mềm AI để tạo ra 2 hình ảnh nhạy cảm từ hình ảnh của bạn nữ T.L.Đ cùng lớp, sau đó gửi cho bạn bè và gây hiểu nhầm đó là hình ảnh của bạn nữ này.
Do có mâu thuẫn cá nhân trước đó, em T.K.C là bạn cùng lớp đã tiếp tục gửi những hình ảnh này qua Facebook Messenger lan truyền thông tin sai sự thật đến một số học sinh khác, khiến sự việc nhanh chóng lan rộng.
Ngay sau khi nắm tình hình, áp dụng các biện pháp nghiệp vụ, Công an xã Tân Hưng đã nhanh chóng vào cuộc xác minh, làm rõ những hình ảnh nhạy cảm này là hình ảnh giả mạo, được chính sửa, tạo dựng bằng phần mềm AI thông qua việc cắt ghép từ các hình ảnh có sẵn trên mạng.
Từ đó, Công an xã Tân Hưng đã mời các em học sinh có liên quan đến phối hợp với nhà trường và gia đình để làm việc, ngăn chặn việc phát tán thông tin, hình ảnh sai sự thật.
Cơ quan Công an làm việc với các em học sinh liên quan, tuyên truyền đến các em về các hành vi sai trái khi sử dụng mạng xã hội. Ảnh: Tiền phong
Đồng thời Công an xã Tân Hưng đã trực tiếp động viên, hỗ trợ tinh thần cho em T.L.Đ là em học sinh có hình ảnh bị chỉnh sửa lan truyền, giúp em ổn định tâm lý, không hoang mang trước các thông tin bị cắt ghép, chỉnh sửa bịa đặt.
Vụ việc đã được cơ quan Công an xử lý kịp thời, không để lan rộng, hạn chế tối đa những tác động tiêu cực đến học sinh. Công an xã cũng đã phối hợp với nhà trường và gia đình tuyên truyền, giáo dục, nhắc nhở các em có liên quan, nâng cao nhận thức về việc sử dụng công nghệ và mạng xã hội. Các em tham gia vụ việc đã nhận thức được sai phạm và gửi lời xin lỗi đến em T.L.Đ; thu hồi, xóa toàn bộ tin nhắn, hình ảnh vi phạm; đồng thời cam kết không tái phạm. Gia đình em T.L.Đ đã chấp nhận lời xin lỗi và đề nghị nhà trường, gia đình tiếp tục giáo dục, nhắc nhở các em.
