Nhiều trường điều chỉnh cách dùng IELTS
Báo Tuổi trẻ thông tin, theo dự thảo quy chế tuyển sinh đạii học 2026, chứng chỉ IELTS tiếp tục được sử dụng trong xét tuyển. Tuy nhiên trường đại học chỉ được cộng điểm cho thí sinh hoặc quy đổi thành điểm thi môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển mà không đồng thời áp dụng cả hai.
Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chỉ được cộng tối đa 1,5 điểm với chứng chỉ này chứ không để mỗi trường một phách như trước.
Khi nào có quy chế chính thức trường sẽ điều chỉnh cách xét tuyển thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế phù hợp. Trong trường hợp chỉ được áp dụng hoặc cộng điểm hoặc quy đổi điểm chứng chỉ IELTS, trường sẽ linh động cho thí sinh chọn cộng hoặc quy đổi theo hướng có lợi nhất cho các bạn.
Trong hai phương thức xét tuyển điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ, Trường ĐH Giao thông vận tải bỏ quy định cho phép thí sinh quy đổi chứng chỉ IELTS thành điểm thi môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển. Năm nay trường chỉ áp dụng cộng điểm cho thí sinh có IELTS từ 5.0 trở lên nhưng mức cộng cụ thể chưa thông báo.
Ảnh minh họa
Đây là sự thay đổi đáng kể so với năm trước khi thí sinh có IELTS 5.0 có thể quy đổi thành 8 điểm môn tiếng Anh, IELTS 6.5 thành 9,5 điểm. Năm trước trường không áp dụng cộng điểm cho thí sinh có chứng chỉ IELTS.
Tương tự, thông tin tuyển sinh từ Học viện Ngân hàng năm 2026 cho thấy trường bỏ quy định quy đổi chứng chỉ IELTS thành điểm môn tiếng Anh trong phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, chỉ cộng điểm khuyến khích cho thí sinh có chứng chỉ quốc tế.
Ông Cù Xuân Tiến - Trưởng Phòng tuyển sinh và công tác sinh viên Trường ĐH Kinh tế - Luật (ĐH Quốc gia TP.HCM) - cho biết dự kiến năm nay trường bỏ quy định cho phép thí sinh quy đổi chứng chỉ IELTS thành điểm môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển, chỉ cộng điểm cho thí sinh có chứng chỉ này. Trong khi năm 2025 trường cho phép thí sinh có chứng chỉ IELTS được quy đổi hoặc cộng điểm.
Trường ĐH Tài chính - Marketing cũng không áp dụng quy đổi điểm chứng chỉ quốc tế thành điểm xét tuyển, chỉ áp dụng cộng điểm với mức cộng tối đa 1 điểm. Trước đó năm 2025, trường này cho phép thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế quy đổi thành điểm trong tổ hợp xét tuyển.
Trường ĐH Nha Trang bỏ cộng điểm khuyến khích với thí sinh có chứng chỉ IELTS, trong khi năm 2025 thí sinh có chứng chỉ này có thể lựa chọn quy đổi thành điểm môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển hoặc cộng điểm khuyến khích.
Theo đó, thí sinh có IELTS được sử dụng để quy đổi thành điểm môn tiếng Anh khi xét tuyển theo phương thức điểm thi tốt nghiệp THPT 2026. Quy định này áp dụng đối với thí sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh theo quy chế thi hiện hành. Điểm quy đổi sẽ được tính vào tổ hợp xét tuyển có môn tiếng Anh tương ứng.
Không nên quá lệ thuộc vào chứng chỉ ngoại ngữ
Theo Hà Nội Mới, trao đổi về cách tính điểm chứng chỉ ngoại ngữ trong xét tuyển đại học, ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, việc sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ đã được triển khai từ nhiều năm nay, xuất phát từ yêu cầu thực tiễn của đào tạo đại học.
Ngoại ngữ hiện là chuẩn đầu ra của phần lớn chương trình đào tạo, đồng thời là năng lực quan trọng giúp sinh viên học tập hiệu quả, tiếp cận tri thức và mở rộng cơ hội nghề nghiệp sau tốt nghiệp. Thực tế cũng cho thấy không ít sinh viên phải kéo dài thời gian học tập do chưa đáp ứng yêu cầu về ngoại ngữ.
Tuy nhiên, theo ông Nguyễn Tiến Thảo, trong bối cảnh tuyển sinh ngày càng cạnh tranh và đa dạng phương thức, dự thảo Quy chế tuyển sinh lần này được điều chỉnh theo hướng chặt chẽ hơn để bảo đảm công bằng cho thí sinh.
Thay vì coi chứng chỉ ngoại ngữ là lợi thế cộng dồn, dự thảo quy định rõ nguyên tắc sử dụng “một lần, một mục đích”. Theo đó, chứng chỉ ngoại ngữ có thể được quy đổi thành điểm môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển hoặc dùng để cộng điểm khuyến khích, nhưng không được áp dụng đồng thời cho nhiều mục đích khác nhau.
Theo ông Nguyễn Tiến Thảo, cách làm này nhằm vừa ghi nhận năng lực ngoại ngữ của thí sinh, vừa tránh biến chứng chỉ thành “vé ưu tiên” làm xáo trộn thứ hạng xét tuyển. Vì vậy, thí sinh cần cân nhắc kỹ chiến lược đăng ký nguyện vọng, không nên quá lệ thuộc vào chứng chỉ ngoại ngữ mà bỏ qua kết quả học tập và điểm thi các môn trong tổ hợp.
Trong khi đó, Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh cho rằng, việc duy trì cộng điểm từ chứng chỉ ngoại ngữ vẫn có thể tạo ra những tranh luận về tính công bằng, nhất là giữa các nhóm thí sinh có điều kiện học tập khác nhau.
Theo ông, nếu tiếng Anh được coi là năng lực công cụ, nên đặt ngưỡng điều kiện theo yêu cầu từng ngành hoặc sử dụng chứng chỉ để thay thế môn ngoại ngữ, thay vì cộng thêm điểm thưởng làm thay đổi thứ hạng trúng tuyển.
Trong bối cảnh IELTS không còn là “vé ưu tiên” như trước, thí sinh dự tuyển đại học năm 2026 cần theo dõi sát đề án tuyển sinh của từng trường, chủ động tính toán phương thức và nguyện vọng phù hợp, tránh đặt kỳ vọng quá lớn vào chứng chỉ ngoại ngữ.
